2020年7月20日至8月4日，Bwin必赢线路检测中心“爱在黔方”实践队伍顺利举办了面向贵州省地扪村中小学生们的线上支教活动。本次实践活动依托于各大线上平台，开展了视频拍摄教学、英语教学、主题教育等多种活动，其中视频拍摄教学中的文化传播和交流活动作为此次线上支教的特色活动，不仅让学生们通过学习亲自拍摄地扪的独特人文风光，传播了地扪的文化；还通过“爱在黔方”实践队队员亲自拍摄广东风景和特色，让地扪的学生了解广东的文化，使广东和贵州地扪的文化之间有了进一步的交流。

一、云端趣授课，共论摄影妙技 

在视频拍摄教学准备阶段，如何将视频的复杂的拍摄技巧和过程简而易懂地教给学生们，让学生们都能接受并愿意参与到拍摄中是视频拍摄教学的一个难点。在视频拍摄教学正式开始前，队伍视频组的成员们各抒己见，一起谈论课程的内容和教学方案，齐心协力为正式教学做好充分准备。视频组的邢森淼表示在教学的准备过程中，自己是从自我的角度出发先去构思一个视频拍摄的思路，然后思考在这个过程中的关键知识，比如脚本撰写、镜头构思、拍摄技巧，然后查阅相关资料并整合，结合自己的生活实际经验并加入让学生感兴趣的话题使课程内容更加浅显易懂。除此之外视频组的其他成员还以身教学，亲自拍了一些视频素材，进一步丰富课堂内容。

（邢森淼同学进行线上视频拍摄教学）

（视频组成员与地扪吴香瑜同学交流视频拍摄作业截图）

二、课后赏侗寨，共品侗族风情

在充分备课的基础上，视频拍摄课程受到学生们的广泛喜爱，学生们将课堂的拍摄技巧学以致用，用心拍摄家乡的风景和建筑等；并主动和老师交流分享地扪的独特之处，师生感情也有了进一步提升。通过学生们的拍摄作品，队伍成员欣赏到地扪的古乡古色的侗族建筑、原生态的自然风光及地扪浓郁的侗族风情。这也进一步引发了我们对地扪古村落文化的保护和发展问题的思考，如何在实践中深入挖掘古村落文化可持续发展的策略和道路，是值得用心探讨的问题。 

（视频组制作的地扪视频）

三、巧摄粤色佳，共赏粤韵浓浓

除了线上视频拍摄教学外，“爱在黔方”实践队宣传组的成员还亲自拍摄了广东的风土人情来向地扪学生宣传广东的文化。宣传组的成员根据自己所在家乡地的特色从风景、建筑、文化等不同角度，主要拍摄了广州市、东莞市、中山市、深圳市、韶关市共五个城市。在视频拍摄过程中，队伍成员也对广东文化有了全新的认知和更深入的了解，其中宣传组的莫旋表示自己在拍摄中山市的过程中，认识到中山虽然是一个简单普通的城市，但是孙中山先生的传奇人生为这座城市增添一丝不平凡的色彩，让中山市成为广东省不可或缺的红色文化城市之一。在成果展示中，地扪学生通过观看队伍成员拍摄的广东省城市系列宣传片，感受到广州的多样化、深圳的繁荣、东莞热情的民风、中山悠久的革命文化以及韶关壮观的丹霞地貌等，将广东的文化传播给了贵州地扪的学生，开阔了他们的视野和知识面。在采访学生观看视频后感受时，不少学生表示出对广东省的好奇和向往；部分曾经去过广东省旅游的贵州地扪学生还分享道：“自己有机会的话还想再去几次，亲自品尝广东特色美食，欣赏广东独特风光，慢慢了解这个充满魅力的省会。”

（宣传组拍摄的广东省城市宣传片系列）

四、细尝黔粤韵，共思黔粤未来

此次线上视频拍摄教学中的文化传播和交流活动，从贵州地扪侗寨特色文化和广东省城市多元文化两个大格局入手并双向结合了学生和老师两个不同的小视角。通过线上视频拍摄教学和拍摄视频、视频成果展示的方法；在视频方面，不仅让学生学习和掌握了手机拍摄的思路的技巧，也让队伍成员将拍摄技巧实践到自己的家乡广东。在文化方面，不仅让队伍成员感受到地扪浓郁的侗族文化，也让学生感受到广东悠久多元的人文风光。教学的师生相长、文化的相互交流与碰撞在实践中完美地传播了贵州地扪和广东文化。

在“深入了解到地扪的文化后，“爱在黔方”实践队队员们不禁思考到像地扪村这样的众多古村落文化在现代化的冲击下，未来该如何生存、发展及保护的问题。可以坚定的一点是：作为大学生的我们要努力利用自己所学的知识在保护好原生态的村落文化的基础上，通过实践让更多人了解到地扪侗族文化的同时，结合新时代发展的特色，积极带动贵州地扪的教育和经济发展，解决地扪的师资匮乏现状，给予地扪学生更多关怀。

（地扪风光）

撰稿：赖淑婷 吴祖莹

初审：张 雯

复审：梁耿雄 谢泳雯

终审：刘邦卫